機器可以批高考作文?專傢:能有效禁止背作文和套作文

徐默凡指出,數據統計可以有效禁止背作文和套作文的行為。如今中高考已成為瞭背作文和套作文的重災區,同一個教師教出的學生背誦瞭一樣的范文,因而考試時寫出相似的作文,這一普遍現象若依靠人工力量是很難被察覺的。這裡就是機器大顯身手的地方瞭。它可以通過統計給出重復率百分比,並自動摘要出不同考生所寫的相同事例,再由人工鑒定是否是作弊。

此外,作文的語言規范度也可以使用統計測量。通過計算每台中月子中心費用台中產後護理之家介紹篇作文的概率值,概率值越高說明語言用法越常規,以此就可以識別不規范的語言用法。“當然,概率低也有一種可能,那就是作文在語言上進行瞭創新,使用瞭一些新穎的表達。在此使用統計法,至少可以挑出概率低的表達,進而進行人工篩查,重點關註,再根據不同類型的作文要求賦分。”徐默凡說。

作文能否代表語文水平

在對現有的技術成果在實現機器評分的可行性上進行分析討論後,徐默凡又引入瞭一個話題:作文真的可以測量考生的語文水平嗎?

高中語文老師主要將精力用在瞭總結應對台中坐月子中心價格高考作文的技巧上,隻教學生應付考試的方法,而疏忽瞭真實語文能力的培養。因為學生隻要掌握瞭應試技巧,就能夠在高考作文中拿到高分,然而這並不足以證明其語文能力的優秀。從另一方面看,這也證明瞭現今的高考作文命題與評分機制在衡量考生語文水平的高低上存在一定的困難。因而作文能否體現語文水平,又是怎樣測量語文水平的,成為瞭一個值得深思的話題。

徐默凡表示,很多人認為作文水平隻能整體感知,因此機器無法勝任,人類也無法公正。但這一問題並非無解。他犀利地指出,既然目前的作文評價量表可以將考生的作文水平分解為語言表現、思想內涵等等,為何不為每一項能力的評估專門設計一套試題?讓作文從繁瑣而模糊的評分體系中解脫開來,換以更清晰也更有針對性的試題,豈不更好?

對於這一頗具革命性的提議,現場專傢學者不盡贊同。“能寫出一篇篇幅較長的文章,就是對考生能力的最大肯定。並且中國有漫長的寫文章的傳統,不可輕易中斷。”在場的一位學者說。看來,有關應試作文的命題評分體系的改革,還有很長的路要走。

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